Белорусские школьники будут изучать искусственный интеллект на уроках информатики, учиться правильно составлять промпты и проверять ответы нейросетей. При этом использовать ИИ при подготовке домашних заданий не запрещено. Об изменениях рассказали представители Министерства образования на пресс-конференции, посвященной подготовке к новому учебному году.
“Наша задача - научить ребят использовать искусственный интеллект осознанно, безопасно, с пользой для учебы”, - рассказала начальник управления общего среднего образования - начальник управления общего среднего образования - заместитель начальника главного управления общего среднего и дошкольного образования Министерства образования Ирина Каржова.
Школьников научат писать промпты
Для 8-го класса к новому учебному году переиздали учебное пособие по информатике. В нем появились вопросы использования искусственного интеллекта, в том числе для работы с аудио- и видеофайлами.
Отдельное внимание уделят тому, как общаться с нейросетями. Школьников будут учить составлять промпты - запросы к искусственному интеллекту, а затем оценивать полученные ответы.
Еще одна задача - развивать критическое отношение к информации, которую генерирует ИИ. Ребята должны научиться проверять ее достоверность и понимать, как применять нейросети для решения конкретных учебных задач.
Для учителей, которым предстоит преподавать новые темы, министерство образования планирует провести специальные семинары.
А домашку можно делать с ИИ?
На пресс-конференции представителей Минобразования отдельно спросили, смогут ли ученики пользоваться нейросетями дома - например, при подготовке к занятиям и выполнении домашних заданий.
Запрета нет.
“Пользоваться технологиями искусственного интеллекта, конечно же, не запрещено”, - прозвучало на пресс-конференции.
При этом речь идет не о том, чтобы просто передать нейросети задание и переписать полученный ответ. Министерство образования разработало для педагогов методические рекомендации по использованию ИИ в образовательном процессе.
Внимание будут обращать на грамотную работу с полученной информацией, соблюдение авторских прав и на то, чтобы школьники не выдавали чужой или сгенерированный материал за собственную работу.
