Последние годы Раковское предместье в Минске ассоциировалось не только с инстаграмными пекарнями и фабрично-цеховой застройкой, но и с языковой школой Streamline: она была одной из крупнейших в стране. Осенью школу закрыли – для многих студентов это стало потерей. Сейчас на ее место переезжает команда Образовательного центра программирования и высоких технологий IT-Academy. И запускает новый проект по изучению английского языка Speak Native: подробностями поделилась его руководительница Ольга Ермакова.
Курсы английского языка Speak Native – в здании слева
Кто такие Speak Native?
– Какое-то время в “Айти Академии” преподавали английский для айтишников. С начала марта это направление было решено развивать для более широкой аудитории – так появились курсы Speak Native, – объясняет Ольга. – Уже сейчас идет набор студентов на новый учебный год: есть расписание, выставлены преподаватели на группы. Со временем добавятся немецкий, китайский, и, возможно, другие популярные языки.
У Ольги – мягкий и ровный голос с особым интонационным рисунком, который бывает у преподавателей с опытом. В Streamline она проработала десять лет: преподавала английский, руководила отделом обучения. Проходя вдоль кабинетов с огромными фабричными окнами, она отмечает, что команду в новый проект удалось собрать из бывших коллег – или по сарафанному радио.
Ольга Ермакова
Если коллектив прежний, “стримлайновский”, подход к обучению тоже не поменяется?
– В целом нет. Тем не менее, нужно понимать, что Speak Native – другой, самостоятельный бренд, новая история, – подчеркивает Ольга.
Во главе угла – коммуникативный подход
Как и в Streamline, в основе программы Speak Native – коммуникативный подход. То есть студенты учатся, чтобы по итогу уметь говорить, и все задания, которые они выполняют, направлены на то, чтобы сделать это здесь и сейчас, а не когда-нибудь потом.
– Многие школы, курсы или репетиторы заявляют, что тоже используют коммуникативный подход. А на деле оказывается, что на уроках, может, и говорят, но очень мало, – объясняет руководительница проекта. – Программа Speak Native составлена так, чтобы студенты разговаривали 70-80% времени урока. И поскольку преподаватели собирают много обратной связи от выпускников прошлых лет, мы видим, что это работает.
Интересуемся, насколько легко студенту включиться в диалог с преподавателем и группой? Наверное, каждый, кто изучал язык и впервые пробовал изъясниться на нем, ловил “синдром собаки”: все понимаю – сказать ничего не могу. В Speak Native успокаивают: эти трудности преодолимы.
– На первых занятиях все немного волнуются, стесняются: а вдруг я скажу что-то не так? Задача преподавателя – создать атмосферу, где не страшно ошибиться.
Так выглядят коридоры и кабинеты
– Для каждой возрастной группы – свои способы раскрепостить, увлечь и разговорить каждого. Например, в программе для младших школьников (6-9 лет) – песни, танцы, игры с чередованием активной и спокойной деятельности. Бывает, родители после занятий спрашивают ребенка: “А что ты там делал?” И он отвечает: “Я играл”. На самом деле он учился – только через игру.
У детей 10-12 лет уже появляется усидчивость, улучшается концентрация внимания, и формат занятий больше напоминает “взрослый”. Но на них по-прежнему используется много игровых, фановых заданий.
В обучении подростков (13-17 лет) и взрослых (от 18 и до бесконечности) – похожие методики, но с учетом разности интересов. Чтобы подростки тянулись за преподавателем, и он не казался им олдскульным, мы следим за трендами, погружаемся в подростковую культуру, – поясняет собеседница.
Часть учебных материалов, по которым будут заниматься в Speak Native. В компании есть собственный методический отдел, отвечающий за разработку программ курса и контроль качества уроков
Во взрослых группах важно создать атмосферу, в которой будет комфортно людям разных поколений. На низких уровнях – говорим о своих интересах: как я провожу выходные, что люблю покушать. На более высоких – темы посерьезнее: обсуждаем работу, отношение к семье и дружбе. Но при этом для взрослых тоже запланирован какой-то фан. Понятно, что они не хотят бежать к доске, что-то писать, а потом бежать обратно, но игры – пусть и более спокойные – обязательны. Потому что взрослые – те же дети, когда садятся за парту.
Форматы работы: можно в классе, можно – дома
Также, отмечает Ольга Ермакова, в Speak Native можно будет заниматься онлайн.
– Если на оффлайне студенты учатся по учебникам и рабочим тетрадям (их раздадут уже на втором-третьем занятии), онлайн-обучение проходит в полностью цифровом формате. Преподаватель готовит презентацию и после занятия делится ей со студентами – плюс отдает запись урока.
Есть те, кто скажет, что онлайн-формат неэффективен. Часто это люди, получившие неудачный опыт на асинхронных курсах: когда дают доступ к материалам и ты изучаешь их без преподавателя, в удобном для себя темпе. Но наши онлайн-занятия по сути ничем не отличаются от оффлайна: здесь тоже будут интересные интерактивные задания, возможность работать в парах в цифровых “комнатках”, много обратной связи. Выбор формата зависит только от личных предпочтений. Кто-то любит живое общение и тактильность: посидеть в аудитории, оторваться от гаджетов. А кому-то важно сэкономить время и поработать в привычной домашней обстановке.
“Перестань говорить “завтра”
Ждать ли студентам Speak Native занятий с носителями языка? Сейчас команда в поиске такого специалиста. Общение с ним будет доступно в языковом клубе: дополнительном бесплатном занятии один раз в неделю, где под руководством преподавателей студенты практикуют разговорную речь в расслабленной, неформальной обстановке. Языковой клуб включат в расписание ориентировочно с октября.
Быстрая справка: наличие международных сертификатов CPE, FTBE и BEC Higher означает, что специалист владеет английским на уровне носителя, умеет преподавать его взрослым и ориентируется в профессиональной лексике – от переговоров до презентаций. В Speak Native занятия ведут преподаватели как раз с такими сертификатами – то есть их английский сравним с уровнем носителя.
Почему не работают подкасты и уроки на Youtube?
Напоследок задаем Ольге вопрос, волнующий всех, кто “в Duolingo был – с совой не договорился”: почему в эпоху языковых подкастов, приложений и уроков на Youtube все равно побеждает “школьный” метод и хороший учитель?
– Duolingo и другие цифровые помощники хороши как дополнение, – считает Ольга. – Программа полноценного курса с преподавателем включает в себя повторение, практику, общение с реальными собеседниками. А еще – персональную обратную связь от преподавателя, который слышит тебя, отмечает твои достижения и слабые места, поддерживает, когда трудно, и вселяет веру в себя. Многие асинхронные форматы этого лишены.
Кроме того, преподаватель работает с мотивацией. Когда мы что-то начинаем, мы полны энтузиазма, но со временем он уходит – это нормально. Я тоже, как человек, изучающий новые языки, с этим сталкиваюсь. И когда мы с коллегами видим, что студенты начали пропускать, хуже делать домашние задания, добавляем в занятия какие-то мотивационные “фишки”.
Например, просим написать письмо самому себе, которое нужно открыть по окончании курса. Или пробуем подавать учебные темы в необычном ракурсе. Например, у нас тема crimes (преступления) – давайте разберем fashion crimes (“модные преступления”: ироничный термин, которым называют нелепые или безвкусные модные решения) или office crimes (шуточное обозначение бытовых “преступлений” в офисе: украл чужой степлер, съел йогурт коллеги).
Бывает, студенты делятся: утром я так не хотел идти – и так рад, что пришел! Я зарядился, пообщался, что-то новенькое выучил. Кстати, это работает и с преподавателем. В каком бы настроении ты не пришел на работу, ты погружаешься в теплую, дружескую атмосферу, которую создавал все это время, – и тоже заряжаешься от нее.
Как записаться на курс?
Набор на новый учебный год продолжается. Присоединиться можно на любом уровне – от начинающих до продвинутых. На обучение будет действовать скидка 10%. Подробности и расписание – по телефону +375 (29) 621-64-23 и на сайте Speaknative.by. Также Speak Native и IT Academy готовятся к торжественному открытию 23 августа: прийти и пообщаться с командой может любой желающий.
Автор: Вера Рогатко, фото: Христина Лузай
*Партнерский материал
*Использование и цитирование данной статьи допускается в объеме, не превышающем 20% при наличии гиперссылки. Более 20% – только с разрешения редакции.
